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六年级第一次教学调研 The 1st Teaching Research Of Grade 6

发表时间:2017-9-21 08:45:31  编辑:信息中心 翻译:刘磊

为了更准确地掌握学生的学习情况,制定出切实有效的教育教学计划,我校课程与发展指导中心在开学第二周对六年级的语、数、外进行了教学质量调研。

In order to accurately grasp the students’ learning situation, and make an effective education program, courses and development guide center of our school did the teaching quality investigation about Chinese ,Maths and English for Grade Six in the second weeks of the beginning.

 

这次调研以试卷检测的形式,获取学生对知识的掌握情况。

This research takes the form of test paper to obtain the knowledge of students.





测试结束后,六年级的老师们认真分析试卷,从知识点的掌握、答卷情况、存在问题、改进意见等几个方面作了全面、系统的分析。

After the test, teachers from Grade Six thoroughly analyzed the test paper.

学校领导认真地听取教师们的分析,最后做了总结性发言。他们对六年级的老师们提出了要求:要狠抓课堂教学,有针对性地制定教学计划,尤其要重视中等生和学困生的学业发展,一步一个脚印,把工作做扎实。借这次调研的东风教给学生学习的方法,同时,也希望广大教师分析、反思自身教学得失,促进自身教研能力的提高。

School leaders put forward requirement: to pay close attention to classroom teaching, targeted to develop teaching plans, especially to pay attention to students with learning disabilities and intermediate students.







为进一步抓好毕业班工作,激励学生的学习兴趣,调动更多孩子的学习积极性,根据这次检测结果,915日下午1点,学校对年级上语、数、外三科表现突出以及各学科综合能力突出的孩子进行了表彰。

School commended the students with outstanding results at 1:00 on September 15th.


6.1蒋耀同学作为学生代表发言,交流了自己的学习经验和学习心得。他用“成功背后必定有汗水!”来告诉同学们“老师是指挥棒,只要你跟着指挥棒指引的方向走,你一定会走向成功!”他的发言调动了更多孩子的学习积极性。

Jiang Yao, from Class 1 Grade 6 spoke as a student representative, exchanging his own learning experience.

这次调研,老师们充分地掌握了学生的学习情况,并制定出了周密的教育教学计划。孩子们知道了存在的问题,也制定了自己的学习方案。

Through the survey, teachers have mastered the students’ learning situation, and make an effective teaching plan.

2018届全体师生将百尺竿头更进一步,用实际行动来证明自己是最棒的!

Teachers and students 2018 will make greater efforts to achieve the final success.



  编辑:信息中心 翻译:刘磊
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